泣く子も笑う　リトミック！！

暑さで、ダラダラ・・

暑くなってくると、子どもたちはお疲れモード・・・。

特に、５月末に運動会を控えている小学生は、毎週日焼けしているのがよくわかります。

低学年の子どもたちは、2,3時間運動場にいるだけでも疲れているようです。

そして、リトミッククラスのお友達もそうかな・・・。

４月から初めて幼稚園に通い、帰ってきたらとっても疲れている子どもたちです。

それでも、少し慣れてきたかなと思っていた所、週末から夏日の毎日・・・。幼稚園や保育園から帰ってくると、疲れ切ってだらだらしてしまいます・・。元気な日は、ニコニコでレッスンに来てくれるお友達も、今日は　ご機嫌ななめで、教室に入ってきました・・・。その場の　問題としては、『お母さんも教室の中でレッスンを見てほしい。』という様子ですが、元気な時だったらそんなことも言わず、友達と先生だけできっとレッスンができると思いますが、暑さで疲れて、ムシャクシャしているところで、『お母さんも教室に入ってー！』と泣いてしまったのだと思います。

　始めはご機嫌ななめ・・・

先ずは、気分転換と　いつものようにご挨拶から私は始めました。

お名前を一人ずつ言って、お返事もします。ーー（声も出してくれない・・・・。）

でも、私は元気に挨拶！！

そして、手遊びをして　お部屋の中でお散歩します。ーーー（少し　歩き出したかな　・・・。）あ・・・、声を出して泣き出した・・・。

ピアノの音楽が速くなって、今度は走ります！！次は反対周り！また、反対！また反対！ーーー（ハハハ・・、笑い声が聞こえてきた！）次はゆっくり、二分音符で歩きます。突然　ピアノの音が止まっても子どもたちはストップ！よく聴いています。

ピアノの音が『チューリップ』の曲になります。みんなでチューリップの形を手で作って歌います。

『他にもお花見つけた人教えて～』ーーー（子どもたちは、お花の名前を思い出して、歩いています。いいゾ～）

『たんぽぽ、ひまわり！・・・・』ーーーー（他のお花どんな名前だったかな・？？？一生懸命思い出している様子）

そのうち、泣いてたことも忘れるくらい・・・？？？元気に、リトミックのレッスンに参加してくれました。

わらべうたを　○で　音符のように書いたり、♪　八分音符、四分音符、二分音符を聴き分けて動いたり、カードを見つけたり、泣いていた子も、疲れてダラダラしていた子も、恥ずかしくて　なかなかみんなの中に参加できなかった子も、元気いっぱい体を動かして、ピアノの音をよく聞いて活動出来ました。

元気になって、レッスン終わり

『一番にホワイトボードに書いてくれる人！』　『ハ～イ！』最後にはジャンケンをして順番を決めるくらい、全員が積極的にレッスンに参加していました。

こんな様子を見ていると、やっぱり　リトミックっていいな～と、思います。先ずは楽しむ！そして、知らないうちに音楽と仲良くなっています！また、来週ね～。