泣く子も笑う リトミック!!
暑さで、ダラダラ・・
暑くなってくると、子どもたちはお疲れモード・・・。
特に、5月末に運動会を控えている小学生は、毎週日焼けしているのがよくわかります。
低学年の子どもたちは、2,3時間運動場にいるだけでも疲れているようです。
そして、リトミッククラスのお友達もそうかな・・・。
4月から初めて幼稚園に通い、帰ってきたらとっても疲れている子どもたちです。
それでも、少し慣れてきたかなと思っていた所、週末から夏日の毎日・・・。幼稚園や保育園から帰ってくると、疲れ切ってだらだらしてしまいます・・。元気な日は、ニコニコでレッスンに来てくれるお友達も、今日は ご機嫌ななめで、教室に入ってきました・・・。その場の 問題としては、『お母さんも教室の中でレッスンを見てほしい。』という様子ですが、元気な時だったらそんなことも言わず、友達と先生だけできっとレッスンができると思いますが、暑さで疲れて、ムシャクシャしているところで、『お母さんも教室に入ってー!』と泣いてしまったのだと思います。
始めはご機嫌ななめ・・・
先ずは、気分転換と いつものようにご挨拶から私は始めました。
お名前を一人ずつ言って、お返事もします。ーー(声も出してくれない・・・・。)
でも、私は元気に挨拶!!
そして、手遊びをして お部屋の中でお散歩します。ーーー(少し 歩き出したかな ・・・。)あ・・・、声を出して泣き出した・・・。
ピアノの音楽が速くなって、今度は走ります!!次は反対周り!また、反対!また反対!ーーー(ハハハ・・、笑い声が聞こえてきた!)次はゆっくり、二分音符で歩きます。突然 ピアノの音が止まっても子どもたちはストップ!よく聴いています。
ピアノの音が『チューリップ』の曲になります。みんなでチューリップの形を手で作って歌います。
『他にもお花見つけた人教えて~』ーーー(子どもたちは、お花の名前を思い出して、歩いています。いいゾ~)
『たんぽぽ、ひまわり!・・・・』ーーーー(他のお花どんな名前だったかな・???一生懸命思い出している様子)
そのうち、泣いてたことも忘れるくらい・・・???元気に、リトミックのレッスンに参加してくれました。
わらべうたを ○で 音符のように書いたり、♪ 八分音符、四分音符、二分音符を聴き分けて動いたり、カードを見つけたり、泣いていた子も、疲れてダラダラしていた子も、恥ずかしくて なかなかみんなの中に参加できなかった子も、元気いっぱい体を動かして、ピアノの音をよく聞いて活動出来ました。
元気になって、レッスン終わり
『一番にホワイトボードに書いてくれる人!』 『ハ~イ!』最後にはジャンケンをして順番を決めるくらい、全員が積極的にレッスンに参加していました。
こんな様子を見ていると、やっぱり リトミックっていいな~と、思います。先ずは楽しむ!そして、知らないうちに音楽と仲良くなっています!また、来週ね~。
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