アクティブ・ラーニングで、ピアノ練習♪

アクティブ・ラーニングとは、自分から積極的に学ぶ事。

ピアノのレッスンでも、私はなるべく　指示するのではなく、

子ども達が　学びたい、聞きたい、やってみたい、と思えるように　言葉がけするようにしています。

テクニックのレッスン

今日のAちゃん、Rちゃんも　ドンドン自分からピアノが弾けました。

Aちゃんは、テクニックの楽譜で　《GOフィンガーズ》をしています。

『１　３　４　３』　と、指番号を見て、ピアノを弾く　テキストです。

①　　１重丸◯　楽譜の通り弾けた

②　　２重丸◎　指の形がキレイ☆彡

③　　花丸💮　　手元を見ないで、楽譜を見て弾ける

と、できたら　すぐに　私が　丸を書きます！

すると、私が何も言わなくても、　指の形は自分で気をつけて弾きます。

指が気になって、下を向いて弾くと、Aちゃんが

『もう一回弾くわ～。　』と、　自分から　できてなかったことをわかって　やり直ししてくれます。

『指の形は？　手元を見ないで、楽譜を見て！』と、いちいち言わなくても、

『①②③ができたら、花丸ね。』と言うだけで、自分で評価して

立派に　アクティブ・ラーニングを実践しています。

『花丸！』と書くと、ニコニコして　次々弾きました。

宿題も、自分から　繰り返し練習できる

次は宿題です。

１つの曲を　７回毎日練習して欲しいと、宿題を出しています。

ただ、『７回練習ね。』と言っても　なかなか家では、繰り返し練習がみんなできません。

それで、最近　みんなの宿題に私が書くのが、　種　です。

その種から　１回づつ　７重の　丸を書き、　７重丸の　お花が咲きます！＼(^o^)／

こうして、７回練習を宿題に出すと、みんないっぱい花✿を咲かせて、練習してきます。

大きい💮や、背の高い💮　、チューリップ型の💮　など、７回練習を楽しんでるように見ています。

他には、替え歌で　７つ作ります。

『おやつの　じかん』

と歌がついていたら、　①おりがみのじかん　②お絵かきのじかん　③ごはんの‥　④ねんどの‥

⑤なわとびの‥　⑥絵本の‥　　⑦お歌の‥　　など、

子ども達と、一緒に７つ替え歌を　考えて、

毎日練習で、７回　ピアノを弾くようにします。

お母さんも『「７回弾きよ。」と言ってもしないけど、

「替え歌は、一人で歌いながら練習してました。」(*^_^*)と、おっしゃっていました。

　　自分から学びたくなるレッスン♪

私達が子供の頃受けたレッスンは、できないことを次々　先生が指摘して、

その練習の仕方を先生が　説明して、生徒が弾く

というのが普通のレッスンでした。

お月謝を払って、自分のダメな事を　次々指摘され、できなかったら　怒られて帰る‥。

「ただただ、怒られたくないから練習していく　」

という　感じです。

でも、「練習したくなる。ピアノがもっと弾きたくなる。」レッスンや、宿題の出し方をすれば、

子ども達は、もっと上手になり、もっと早く色々な曲が弾けるようになるのではないでしょうか？

「自分から学びたくなるレッスン！」を目指して、私もがんばります！♪