５～６歳　リトミック🎵　加古川総合文化センター

反対のリズム　ステップ→聴く力

春に５歳クラスがスタートして、もう６歳のお誕生日を迎えたお友達が増えてきました。☺　今回も、レッスンの日が　お誕生日のお友達がいました。また、１つ大きくなって、できるようになったことが　たくさん増えていくのですね～♥。

『お誕生日おめでとう🎉。』

そして、レッスンでも　『さすが』6歳！

『聴こえたリズムと、反対のリズムをステップしよう！』

と言う課題。

ピアノが二分音符で弾くと、→　子どもたちのステップは、八分音符。

ピアノが　八分音符で弾くと、→　子どもたちのステップは、二分音符。

始めは　『？？？・‥。』

と立ち止まっていましたが、『っあ、こっち！』と、

得意げにカードを選んで、私に見せてくれます！

ピアノで　『ピンポ～ン！♪　』と、弾くとニコニコして、ステップしていきます。

と、ここまでは　多分一般の　幼稚園などで、できると思います。

　より正確にステップして、音楽演奏につなげる

リズムを聴き、聴こえたリズムと自分がステップするリズムが違うことを認識した後、

それを　「正しく、きちっとそのリズムに合わせる　」と、言う点がリトミック教室です。

幼稚園など2,30人で活動する時と違い、　一クラスの　人数が少ないリトミック教室なので、

一人づつ、アドバイスができ　確認することがしっかりできます。

幼稚園など、大人数ですると、二分音符でと言っても、「何となく　ゆっくり歩く」と、いう感じですが、

『ピアノをよく聴いて、合わせよう！』

と、少しアドバイスを入れると、

二分音符のステップを　８分音符　４個分に、合わせてステップできるようになってきました。

反対に、「ただ　ただ、楽しく盛り上がって、走り回る８分音符。」から

→　「４つのまとまりのある　八分音符のステップ」に、なっていったのです！！(^O^)！！

『すごい！スゴイ！よく聴いて、合わせてる！！そうそう！』と、

私も思わずピアノを弾きながら驚いて、喜びの声を上げました！(*^^*)

『感じたことを　表現して、それを　記号化していく、』

　これが　５歳～６歳のリトミッククラスの課題です！

５感を　鍛え、　自己表現し　それをグループの中で　発表しながら自主性、そして協調性を養う。

もちろん、正確な　リズム感、音感を身に着けていく、幼児には　大切な教育法ではないでしょうか？

♪　母と子のリトミック教室　♪

５～６歳クラス

加古川総合文化センター　２階　　音楽練習室

第１・３　水曜　　　１６時～（５０分）

１回　無料体験できます。♪