ともだちのーと0 終了🎵
2018/09/04
加古川総合文化センター STEP3クラス
8月で《ともだちのーと0》を 終了したクラスがもう一つあります。☺
最後の 8月は、「カニさんの絵描き歌」「うみ」そして「ドレミのうた」でした。🎵
《うみ》の歌は、童謡に少ない 3拍子の曲です。
日本人は、農耕民族なので、2拍子や、4拍子は得意ですが、3拍子は苦手です…。( ´△`)
なので、幼い頃からたくさん、3拍子の経験をしていると、ダンスや音楽の演奏をする時に、役立ってくるはずです。
我が子も、リトミック🎵を1才半から習っていて、5歳でバレエを習い始めたとき、
『1と 2と 3と 』
と、先生が振り付けのカウントをされた時、
『 と 』
のタイミングで、すぐに動けました。
バレエの型としては、まだまだ でしたが、音楽に合わせるタイミングはバッチリでした。(^ー^)
季節の童謡も、ただ ただ 歌うだけでなく、スウィングしたり、手合わせしたりして、
3拍子を感じながら、歌うと 自然に拍子感が身についてきます。
幼い時期であればあるほど、それは無意識に 体の中に取り込んでいけるでしょう。
言葉のリズム
言葉のリズムも、このクラスでは 1語 1打 から、話し言葉のリズムが打てるようになってきます。
『さ・か・な』 と、1語で 1打していた言葉を
『さか・な』 と、話し言葉のリズムで打ってみました。
強い音、弱い音も、取り入れ たくさんの言葉のリズムを楽しめると、ドンドン音符につながっていきます。
ピアノを習いに来ている 小学生でも、複雑なリズムや、変わった拍子になった時、言葉のリズムを取り入れると
すぐに正しいリズムで 弾けるようになります。
幼児時期では、なおさらです! 8分音符、4分音符、など言っても、『‥‥???・』
ですが、『海の生き物シリーズ!!』
と、真似っ子 リズムをすると、とっても上手に 強弱も、ニュアンス(スタッカートや、なめらかなスラー)もそっくり真似て、リズム打ちできます!(*^^*)
3~4歳のこの時期に、たくさん 話し言葉のリズムを 日常生活にも取り入れ、
次は、音符のカードと 照らし合わせるように なっていきたいです!!
次のステップも楽しみです!
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