心の中で歌う!
リトミック 小1クラス。
音階ソルフェージュをしています。
↑ドレミファソラシド ↓シラソファミレド
↑ドレミファ…と、音階を上下しながら、
♩で、ゆっくり歩きます。
「ハイ!」
と、合図すると 立ち止まり、
次の「ハイ!」
で、続きの音階を歌い始め、同時に歩きます。
この説明をして、一回やってみると、一人が
「わからへん!(*T^T)、、」
と言いました。
すると、すかさずもう一人が
「あんな、心の中で 歌っとくねん。」
と、教えてくれました。(o^-^o)( ´∀` )b
![](https://kakogawapiano.com/wp-content/uploads/2024/06/dsc_080765013909392257458-338x600.jpg)
心唱(心の中で歌う♡)
そうなんです!
これは、リトミックで 『心唱』のトレーニングで、音階が止まってる間も、
♩をズーっと、心の中で刻みながら、続きの音を考えておかないと、
次の合図で、歩き出しと、音階がズレてしまいます。!!( ; ロ)゚ ゚
合図の後の動きだしが、クラスみんな一致すると、ものすごい集中力が、育ってる証拠なんです!!
もう一つ、こちらが何も言わなくても、全員が 合図する子をジーーーーッと、見つめます。でないと、次の歩き出しがわからないからです。
認め合う子ども達
合図を出す子も真剣!
拍を心の中で一生懸命カウントして(心唱)次の合図も、そのカウントの中でか
「ハイ」
を言わないと、みんながスタートできません。知らず知らずに、合図を出すだけの子も、みんなと同じタイミングで体で拍を感じてます。
音階を歌う子も、合図出す子も、
「相手のタイミングをしっかり把握しながら、自分の活動する!」
こんな活動を重ねている子ども達は、
『自然に、友達を思いやる気持ちも、友達に合わせてあげる気持ちも、育っている。』のだと思います。(о´∀`о)
リトミックのステキな所です!
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