ピアノから、世界史、文化を学ぶ🎵

『インディアン、本当は僕あまり知らないんです。』

と、正直に話してくれたK君。

先週から、《インディアンの踊り》の曲を練習し始めました。

私は、子ども達も　インディアンは知ってると思ってたのですが、そうではなかったようです。

『スタッカートで、跳ねるように弾いて、アクセントが始めにつくと、カッコいい音になるでしょ。インディアンみたいに…。』

と話すると、

『…💦』

そして、実はインディアンがカッコいいのか、どんな人たちなのか、K君にイメージが湧かない事を話してくれました。☺

　私が、ちゃんと聞いてあげないといけなかったなと、反省しました…⤵。そして、ネットで一緒にインディアンを調べました。( ≧∀≦)ノ

　地球儀を出してきて、インドを目指して　到着したのがアメリカだったとか、(この話は、K君が知ってた点でした。)インドにいた人なのでインディアンという名前とか、…今は、すぐに調べられます。　インディアンの写真も一緒に見ました。

　『ピアノに関係ないことを聞いてスミマセン。』と

K君は、言ってくれましたが、大事なことだと、話しました。

　インディアンを知らなかったら、どんな曲なのか、

どんな音で弾いたらいいのか、検討もつきません…。

増してや、私がピアノを弾いて、

『１回目と二回目、どっちがインディアンらしく聴こえる？』

と聞いても答えられないですよね。(T-T)

小さな　音楽学

　また、どこの国で　いつ頃、どんな暮らしをしていたのか？

そんな事も調べると、

世界史、文化の勉強まで広がります❗＼(^o^)／

私が　大学で専攻していた音楽学がこんな勉強でした。✏

ただピアノを弾くだけでなく、

社会、歴史、文化も一緒に学べると、とっても楽しくなります❗

もっと詳しく知りたかったら、今度は一人で調べてみてね。

正に、アクティブラーニングです。自分から調べてみよう！と、する気持ちが真の勉強につながります❗(^O^)

知らない事を　『知らない』と、素直に話してくれてありがとう！❤