3歳～４歳リトミック　加古川総合文化センター♪

音符カードと　聴き分け

今日は、４分音符→　歩く

２分音符→　ゆっくり歩く　を聴き分けして、カード拾いをしました。

『黒丸　棒　ドン！』『白丸　棒　ドン”！』

の歌で、音符の形は　覚えてきました。

１回目は、『歩く速さかな？ゆっくりかな～？』

とピアノの音を聴きます。

すぐに、『ゆっくり！』と、答えて二分音符のカードを探します。

『ピンポ～ン！』(*^^*)　ヤッター　当たり！

次は、　同じ２分音符のゆっくりの速さですが、音が高くなりました。

『‥‥』『？？？』子ども達は、カードを変えないといけないか？？と迷っています。

私が、ピアノの速さと一緒に『ターアン　ターアン』

と言うと、

「同じやー(^O^)」と、お母さんと言いながら　ゆっくり歩きました。

さあ、次は　速さが変わるかな？・・

次も、同じゆっくりで　中音の音域で　ピアノを弾きました。

すぐさま『同じーー！！』と、言いながら　ゆっくり歩いていました。

『だまされんようにしななあ～。』☺と、お母さんとおしゃべりしながら、

歩いています。

『そうそう！よくピアノの音を聴いて、だまされんようにね～。』

ニコニコ　親子で笑いながら、😁ステップ、楽しい瞬間ですね。

楽しい！から、学ぶ　リトミック！

もし、ピアノのレッスンだったら、

『四分音符１つ伸ばす音符ね。二分音符は、白◯に棒がついていて、２つ伸ばす音符です。

覚えてね。』

で、終わりです。

でも、リトミックでは、もちろんリズムカードで音符の形も覚えますが、

聴き分けをして　ピアノの音色（力強い、やさしい、そうっとなど‥）も聴き、

聴こえた雰囲気で、ステップする。

ピアノを子ども達が弾くことはありませんが、もう　まさしくピアノの演奏です！！

ピアノの鍵盤を　１音弾いて『１．２』と首を振りながら数を数えてるだけの

二分音符は音楽的ではありません。

優しい音、力強い音、流れる音、忍び足のような音‥、そんな音を感じて、

ステップしていれば、いずれピアノ演奏をする時には、

きっと、そんな音色を考えて演奏できるはずです。

でも、『１，２』と、数字で数えてるだけでは、機械的な演奏しか生まれません‥。

さあ、こうしてドンドン体で、音楽を感じ　体でその音を表現していって下さい！！

リトミックは、こんなところがステキですね。