テキストだけの　レッスンはもう古い！

１０ヶ月ぶりのレッスン　♪

昨夜の最後、約１０ヶ月ぶりにレッスンを再開したNちゃん。

お引越しで、昨年秋にお別れをした姉妹ですが、先日よりご連絡があり、『萩原先生のレッスンを受けたい！。』

と言っていただき、約１年ぶりにNちゃん姉妹と、お母さんと会い、レッスンをしました。

嬉しい声でしたが、車で約１時間かけて、わざわざ遠くまで来ても　我が家のレッスンを受けたいと、思われたのはなぜ？

と、私は思いお話を伺いました。

【引越し先でのレッスンの不満】

・レッスン室に子どもだけで入るので、お母さんがレッスンの様子がわからない。

・先生から支持されたテキストの曲しか　レッスンしてもらえない。

・先生がピアノをあまり弾いてくれない。（見本を聴かせない。かな‥？）

・約１年過ぎ、練習もだいたいしてきたが、テキストがあまり進まず、

このまま続けて、何年たったら弾けるようになるのだろう‥‥（？）　　→今後のレッスンに希望が見いだせない。

【希望】

・ポピュラーや、アニメソングなど、好きな曲も弾きたい！

・家族で音楽を楽しめる曲も　（お母さんがフルート、お姉ちゃんがヴァイオリン、Nちゃんがピアノ伴奏）レッスンして欲しい。

・（テキストをしてるなら、）楽譜も読めるためのレッスンもしてほしい。

・テキストを　ドンドン進めていきたい。　

こんな感じでした。

通うのが遠いので、回数は　少なくなりますが、それでも

・家族で楽しめる曲を弾く。

・楽譜を読む力をつける。

・好きな曲（ポピュラーやアニメソングなど）もレッスンに取り入れる。

という点を　レッスンに入れながら、私も一緒にピアノを弾き、

家族みんなで、音楽を楽しめるお手伝いができたらいいな～と、お話しました。

弾きたい　気持ちを大事に！❤

『加古川音楽スタジオ』での、レッスンはクラシックも、ポピュラーも、ジャズも、

子どもから　シルバー世代まで、女性も男性も、

保育士で仕事に使う方も、ただ趣味でピアノを弾くことを楽しむ方も、

幅広くレッスンしています。

令和の今、これが　ピアノレッスンの普通だと思っていたのですが、まだまだ　そんなピアノ教室は少ないのでしょうか‥。

Nちゃんが、お母さんのフルート、お姉ちゃんのヴァイオリンアンサンブルで、パッフェルベル作曲の『カノン』を

ピアノ伴奏で弾いてくれました。

まだ、練習の途中ですが　現在私がレッスンしてる中学生でも、難しい曲を　小２年生がピアノで弾き、

しかも、３人で　アンサンブルをしています。

これだけの能力を　ほっておくのはもったいないな～と、思いました。

もちろん、昔私が受けてきたレッスンでは、先生に与えられたテキストをコツコツと、順番に練習して

１ができたら、２のテキスト、のようなところが有りましたが、今は　もちろん譜読みも大事ですが、

子ども達が弾きたい曲を　難しくても弾かせて、弾ける楽しみ❤をまず　感じてもらって、

その上で、楽譜の読み方も、　こんな記号もあるし、Cのコードは　ドミソ、など、

そんな知識も教えてあげることが、一番の上達であり、一番の長続きする　レッスンかと思います。

一度お別れした　生徒さんと、またレッスンができる喜びと、自分も魅力的なレッスンを

続けていこう！と、思える出来事でした。