生徒さんたちから　プレゼント！？　～　鉛筆立て・落ち葉　～　

またまた　嬉しい事がありました。

子ども達からプレゼントをもらいました。

　１つ目のプレゼント　リトミックのレッスンから～

レッスンに来てすぐ、お母さんと『拾ったよ～』と、二枚の葉っぱを見せてくれました。

一枚はまだ緑色でしたが、もう一枚は　真ん中から赤くなっている葉っぱでした。

『もう　紅葉してきてるんや～。きれいな葉っぱ、見つけられたね。』とお話しました。

もう少し秋が深まってくると、ドングリや、松ぼっくり、落ち葉を拾ってきてもらおうかと思っていた所でした。まだ、幼児の時代は　季節や、時間の感覚が有りません。でも、海に行ったり、雪遊びをしたり、お花摘みをしたりして、四季を感じることはできます。その経験の積み重ねで、だんだん季節の感覚や、時間の感覚を身につけていければいいな～と思っています。

季節を感じながら、お散歩したり、公園で遊んだり、たくさん体験して　レッスンでも、聞いてみたいと思っています。そして、そんな経験をたくさんしている子ども達は、ピアノを演奏したりする時に、豊かな表現力として現れてくると思います。温かいプレゼントをありがとう！。そして、そんな環境を用意してくださってるお母さん、お父さんに感謝です！

　　鉛筆立て～　ピアノ・レッスンから

２つめは、かわいい模様をつけてくれた　鉛筆立てをいただきました。

四角い箱に色紙でキレイにはってくれて、底にもちゃんと　折り紙を貼ってくれています。

レッスンが、Yちゃんの前も、その後も続いていて、私はYちゃんが入ってくるなり、レッスンをドンドン始めていました。

レッスンの途中で、横を見ると　とってもかわいい箱が置いてありました。

『かわいい～！！どうしたん？Yちゃん作ったん？』

と聞くと、『先生にあげる～。』

とYちゃん。・・・・ごめんなさい、私が次々レッスンの事ばかりしゃべってしまったから、Yちゃんが　私に言いたいことが言えなかったんだ・・・・・。私の反省です・・・。

それでも、Yちゃんは気にもしないで、『先生ピアノいつも教えてくれて、ありがとう！』って言ってくれるのです・・・・♡～ 😛

今、発表会の準備が始まっているのですが、そんな時でも、ちゃんと　子ども達の顔を見て、子ども達の話も聞いてレッスンを始めないとな～と私は反省しました。Yちゃん、ありがとう！