加古川総合文化センター　３、４歳リトミッククラス

手遊びからリズム感へ

レッスンの始め、ごあいさつが終ると、手遊びをしています。

このクラスは、指で１、２、３、と動かす手遊びを続けてきました。大人には、簡単なのに…と思ってしまいますが、

子どもたちは、四苦八苦しながら、指で数字を表していました。

それでも、たくさん違う歌で手遊びをしてきて、だいぶみんなスムーズに、指が動くようになってきました。

①指のコントロール

(お皿など割れ物を運ぶ時、絵を描く時、もちろんピアノを弾く時、など)

②日常生活で使う数字として

(何時？何歳？など…言葉がままならない時、周りがうるさくて聞こえにくい時など、子どもと便利に会話できます。)

③拍子のカウントとして

(リトミック的には、ここを１番の目的として練習してきました。)

拍のカウントとして…?!

１、２、３、４、と手遊びしてきたのは、実は拍子をカウントできるようになりたくて、練習してきました。

聴こえた曲が何拍子か？

聴こえてきた曲に合わせて、拍子が数えられるか？

数えた拍子に合わせて、１拍目だけ指☝が出せるか？

２拍目だけ　手✌がが出せるか？

……、と練習していくと、しっかり拍と、拍子がわかり、

そのうち、リズムも正確に打てるようになります。

もっと、もっとこのトレーニングを繰り返すと、

無意識にこの　拍感、拍子感、リズム感が身に付き、

リズム感のいい子、となるのです‼🎶

私は、この感覚を　絶対リズム感と、名付けています。(*^-^)

この感覚を幼児期につけると、子ども達の一生の宝となることは間違いないでしょう❗p(^-^)q。

ピアノを弾いていても、この感覚がないと、アンサンブルが出来ません。(>_<)拍をずっと数えて、ピアノを弾くことができないので、自分勝手な速さや、リズムになってしまいます。

バンドや、吹奏楽団、オーケストラで一緒に音楽を楽しもうと思うと、この拍感覚、リズム感が大事になります。

楽器は後からでも…

感覚さえついていれば、楽器の練習は後からでも大丈夫です‼

ピアノを弾くための、指の動きや、トリルの練習、また、フルートやトランペットなどの楽器の鳴らし方は、中高生になってからで十分です。(*^-^)

でも、絶対リズム感は　幼児期にしていると

①身に付くのが早い

②一生維持できる。

③十分トレーニングする時間が取れる。

ので、いいことずくめです。

ぜひ、吸収力の一番いい幼児期に　リトミックで、絶対リズム感を身に付けてください❗

🎵３、４歳クラス　🎵

加古川総合文化センター　２階　　音楽練習室

第２・４水曜　　　１４時半～(50分)

１回無料体験できます。🎶