加古川総合文化センター　１歳リトミック　♪

梅雨真っ只中、早朝から激しい雨音が聞こえていました。

レッスン前も、雨が残っていました。

Gくんのながぐつ　！

恥ずかしがり屋のGくん、レインボーカラーの長靴を履いてきました。

レッスン中、「雨が降ってきた～。今日、長靴はいてきたお友達～？」

と、私が聞くと、

Gくんが入り口のドアに行って、長靴を見せてくれました！。

履いてきた長靴を思い出してくれたらいいな～と、思っただけだったのですが、

Gくんは、「これがぼくのながぐつ！！」＼(^o^)／　って言いたかったみたいです。

（まだこのクラスの子どもたちは、言葉でハッキリ伝えるのは難しいです‥。）

自分でハッキリ　言えなくても、

「ちゃんとわかってるよ。伝わってるよ。」と思って、長靴を見せてくれたのだと思います。

そして、『な・が・ぐ・つ！』

みんなで、言葉のリズムを足で鳴らします。

まだまだ　一人でできないお友達もいますが、

お母さんの膝の上で、足を持ってもらって　トントンします。

『上手！』と、あまり褒めると、恥ずかしがってしまうGくんです・・・。＾＾）、、

言葉がまだ、ままならない　この年令ですが、

「人に伝わった」と、お互いわかると、子どもは納得して、安心します。

乱暴に物にあたったり、しないで　情緒が安定します。

友達にも、こうして言いたいことを伝えたら、楽しい♪と、何度も体験すると、

自然に、子どもどうしのコミニュケーションのとり方がわかり、

これからの成長に大いに役立ちます。

言葉がままならないこの時期から、リトミックで言葉のリズムを元に、

コミニュケーションのとり方を是非、学んでほしいと思います。

「どうぞ」が上手な　Kちゃん　～♡

『ひよこさんと、ピヨピヨ　お散歩しよう！』

ひよこの小さな人形を　一つクラスのお友達順番に持って　お散歩します。

女の子の　Kちゃんは　他のお友達に　ひよこさんをどうぞしてくれます～。

お部屋を一周　お散歩してから、ひよこさんを交代してもらったらいいかと思っていたのですが、

すぐに、次のお友達に渡してくれました。

まだ、レッスンにも、お友達にも、慣れない　Tくんに「どうぞ」してくれます。

私のように、大人がいくより　こんなことは、やっぱり子供同士が一番！！

Kちゃんが渡してくれた　ひよこなら、興味を持ってお散歩してくれます。(^ー^)

レッスンの前半、お母さんから離れられなかった　Tくんも、

Kちゃんから　お人形をもらったら、嬉しかったみたいです。

次は、Tくんも　「どうぞ」します。～　こうして、１歳同士のコミニュケーションが始まるのですね～。

社会性も身につく　リトミックの楽しいところです～♡～

Tくんも　動きはじめます！

後半最後は、Tくんも　動きはじめました。

興味のある椅子へ行って、一人でよじ登ります！

ぐるぐる　と、ツンツンのお絵かきを

Tシャツ型や、ズボン型にした画用紙にクレヨンで描きます！。

はじめは、見ていても　すぐに教室の他の事に興味を持って、

動いていきます。

レッスンの後半になって、やっと自分の意志で動いてみようと思ったのです。

次回から、少しづつ　自分から活動できる時間が長くなると嬉しいな～と、

お母さんとお話しました。

自主性も少しづつ、身につくといいですね～～。

次回のレッスンも待ってるね。♪

１歳　リトミック　　クラス

加古川総合文化センター　　２階　音楽練習室

第・３　水曜日　　１０時～