リトミック研究センター　ソルフェージュ　１　

ステップ５のYくん。

今日は、先生の都合で　一人レッスン。

じっくり、一人で考え　答えを探せました！

私が用意していた楽器を見つけて、

『音積み木　しよう！』

Yくんから、言ってくれましたが、

先に、リズム作りしよう！と、他の事をしていると、

『まだ、せえへんの～。』

と、お待ちかね。(*^^*)

ソルフェージュ１

テキストに使っているのは、リトミック研究センター出版の　《ソルフェージュ１》

いつも音積み木で弾いているのは、

『なんの曲？』

のコーナーです。

音符を自分で書き、リズムが書いてあるので、自分で書いた楽譜を完成させ、

音積み木で、弾いて　　『なんの曲？』

と、あてっこするのが、大人気です。＼(^o^)／

これは、楽譜を読む練習で、一番基礎になります。

ピアノから習い始めた子は、この作業が大変で、苦労します‥。

『初心者で、ピアノをやめちゃった。』

という子は、たぶんこの作業が、嫌になってやめたのでしょう‥。

でも、リトミックを続けてきたYくんには、とっても楽しい作業！☺

ピアノで『やめる原因』がリトミックでは　『楽しいクイズ！』

リトミックをしていると、

耳と、目と、体で覚えてきたリズムは、スラスラとリズム打ちできます。

でも、それだけでは　なんの曲かわかりません。

次は、5線に書かれた音符を読みます。

１本線の真ん中の◯は、『ミ！』と、音を読み　リズムに合わせながら音積み木を弾くと‥‥？？？？？

『あーーーなんか、聞いたことある！・・・・でも何やったかな？？？』

もう一度弾いてみる

『あーー⤵わからん‥』

何回か弾いてみる

『・・・・きのしたで～、あなたと　わたし　　‥　‥大きな栗のきのしたで！！』＼(^o^)／

わかった！！

この喜びの中で、『楽譜を読む』作業をすれば、大変な作業も　楽しくて、ワクワクする　クイズと一緒です！　

こんな子ども達をいっぱい育てたいな～と、思う　私です！